Bài viết

Chứng khó đọc và Toán học


Bến du thuyền S. Coleues Almeida
Nhà tâm lý học, Pedagoa và Psychopedagogue
CRP 06 / 41029-6

Khái niệm

Toán học: Khoa học nghiên cứu thông qua lý luận suy diễn, mối quan hệ giữa các thực thể trừu tượng như số, hình hình học, v.v. và các thuộc tính của các thực thể này.

(Sérgio Ximenes - Từ điển tiếng Bồ Đào Nha)

Lịch sử

Toán học, xuất hiện từ thời cổ đại cho những nhu cầu thiết yếu của cuộc sống hàng ngày, đã trở thành một hệ thống rộng lớn gồm các ngành học đa dạng và phong phú. Giống như các ngành khoa học khác, nó phản ánh các quy luật xã hội và phục vụ như một công cụ mạnh mẽ để hiểu biết về thế giới và làm chủ thiên nhiên.
Ngay cả với kiến ​​thức toán học khó hiểu, có thể nhận ra một số tính năng đặc trưng cho nó: trừu tượng, chính xác, chặt chẽ, logic, đặc tính, không thể bác bỏ kết luận của nó, cũng như lĩnh vực ứng dụng rộng rãi của nó.

Nhưng sức sống của toán học cũng là do, mặc dù tính chất trừu tượng của nó, các khái niệm và kết quả của nó bắt nguồn từ thế giới thực và tìm thấy nhiều ứng dụng trong các ngành khoa học khác và trong nhiều khía cạnh thực tế của cuộc sống hàng ngày: trong công nghiệp, trong thương mại. và trong lĩnh vực công nghệ. Mặt khác, các ngành khoa học như vật lý, hóa học và thiên văn học có một công cụ thiết yếu trong toán học.

Trong các lĩnh vực kiến ​​thức khác, như xã hội học, tâm lý học, nhân chủng học, y học, kinh tế chính trị, mặc dù việc sử dụng nó ít hơn trong cái gọi là khoa học chính xác, nó cũng là một trợ cấp quan trọng do các khái niệm, ngôn ngữ và thái độ mà nó giúp phát triển.

Trong nguồn gốc của nó, toán học được cấu thành từ một tập hợp các quy tắc biệt lập, xuất phát từ kinh nghiệm và kết nối trực tiếp với cuộc sống hàng ngày. Do đó, nó không phải là một hệ thống hợp nhất logic.

Toán học và xây dựng quyền công dân

Vai trò của Toán học trong sự hình thành cơ bản của công dân Brazil hướng dẫn các Thông số này. Nói về giáo dục công dân cơ bản có nghĩa là nói về sự chèn ép của mọi người trong thế giới công việc, quan hệ xã hội và văn hóa trong xã hội Brazil.

Đa số các nhóm dân tộc ở Brazil, nơi phát sinh những cách sống, giá trị, niềm tin và kiến ​​thức khác nhau, đưa ra giáo dục toán học là một thách thức thú vị. Vì vậy, một chương trình toán học nên tìm cách đóng góp, một mặt, để đánh giá cao sự đa dạng văn hóa xã hội, ngăn chặn quá trình đệ trình trong cuộc đối đầu với các nền văn hóa khác; mặt khác, tạo điều kiện cho học sinh vượt qua lối sống bị giới hạn trong một không gian xã hội cụ thể và trở nên tích cực trong việc chuyển đổi môi trường của họ.

Hiểu và ra quyết định về các vấn đề chính trị và xã hội cũng phụ thuộc vào việc đọc và giải thích thông tin phức tạp, thường mâu thuẫn bao gồm dữ liệu thống kê và chỉ mục được truyền thông phát hành. Đó là, để thực hiện quyền công dân, cần phải biết cách tính toán, đo lường, lý luận, tranh luận, xử lý thông tin theo thống kê, v.v.

Để kết thúc này, việc giảng dạy toán học sẽ đóng góp như các phương pháp ưu tiên tạo ra các chiến lược, bằng chứng, biện minh, lập luận, tư duy phê phán và ủng hộ sự sáng tạo, công việc tập thể, sáng kiến ​​cá nhân và tự chủ được khám phá. từ sự phát triển niềm tin vào khả năng của một người để biết và đáp ứng những thách thức.

Điều quan trọng là phải nhấn mạnh rằng toán học nên được học sinh xem là một kiến ​​thức có thể ủng hộ sự phát triển lý luận, năng lực biểu cảm, độ nhạy thẩm mỹ và trí tưởng tượng của mình.